第 4 題:
張順東、李國秀這對夫婦,雖然是殘疾人,但憑借堅毅實現(xiàn)了脫貧,過上了好日子,并幫 助其他殘疾人脫貧。張順東說, “生得再平凡, 也是限量版?!闭堃源藶樵掝}, 自擬題目進(jìn) 行演講。
優(yōu)成教育第 4 題解析與參考答案:
審題重點
本題是一道演講類題目, 需要考生結(jié)合張順東、李國秀這對夫婦的事跡,自擬題目進(jìn)行演 講。下面, 我們結(jié)合題干具體分析:
審題點 1 :“張順東、李國秀這對夫婦,雖然是殘疾人,但憑借堅毅實現(xiàn)了脫貧,過上了好 日子,并幫助其他殘疾人脫貧”
這句話闡明了張順東、李國秀這對夫婦的故事。其一,題干點明這對夫婦實現(xiàn)脫貧源于堅 毅的品質(zhì), 所以考生可以談?wù)剤砸愕闹匾裕?其二,張順東、李國秀這對夫婦是殘疾人,
但是他們能夠依靠自己的力量實現(xiàn)脫貧,
也體現(xiàn)了自立自強的重要性; 其三,他們過上好 日子之后, 仍然想著幫助其他殘疾人,由此可見樂于助人的重要性。
審題點 2 :“張順東說, ‘生得再平凡,也是限量版。 ’請以此為話題,自擬題目進(jìn)行演講”
張順東的說法強調(diào)每個人即使平凡也是限量版,考生可以結(jié)合這句話擬定標(biāo)題,比如《敢 于做自己的“限量版”》《平凡背后的獨一無二》等等。另外,考生要注意這道題目要求進(jìn) 行演講,說明要答題中要有演講的氣勢, 善用排比句或者反問句等多變句式,同時,也可 以借鑒態(tài)度觀點題目的作答方法,開頭表明平凡的人也可以做不平凡的自己,中期重點分
析張順東、李國秀身上的優(yōu)秀品質(zhì), 最后可以呼吁每個人學(xué)習(xí)夫婦的精神品質(zhì),只做獨一 無二的“限量版”。
因此, 本題的答題思路可以為: 首先,表明標(biāo)題《敢于做自己的“限量版”》; 其次, 在開 頭引入話題;再次,
從堅韌堅毅、自立自強和樂于助人三個方面談敢于做自己的“限量 版”;最后, 結(jié)尾簡單呼吁。
參考答案
各位考官, 我演講的標(biāo)題是《敢于做自己的“限量版”》。
習(xí)總書記曾說, 偉大出自平凡, 平凡造就偉大。只要每個人能夠堅持把每件平凡的事做 好,一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生,
做獨一無二的自己。
敢于做自己的“限量版”,要做到堅韌堅毅。張順東、李國秀夫妻倆雖然是殘疾人,但是他 們敢于與命運抗?fàn)帲?不放棄對生活的熱愛,憑借堅毅實現(xiàn)了脫貧。擁有堅毅品格的人, 能 夠做到在困難面前絕不低頭,狹路相逢勇者勝,越是艱難越向前。張海迪在五歲的時候被 病魔奪走了雙腿,然而在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前她從來沒有放棄自己的人生, 以驚人的毅力 學(xué)會了 4 國語言, 并成功翻譯了 16 本海外著作, 在當(dāng)選為新一任殘聯(lián)主席之后更是盡心 竭力做好工作, 為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
敢于做自己的“限量版”,要做到自立自強。張順東和李國秀在貧困生活狀態(tài)下,沒有選擇 自怨自艾, 而是真正做到身殘志不殘,不等不靠, 即使無腳也能踏出脫貧路,即使無手也 能撐起半邊天。只有自立自強, 才不會給自己的人生留下遺憾,處處皆是精彩。然而, 在 現(xiàn)實生活中,部分家長過度溺愛孩子,長此以往, 這些在父母的百般呵護(hù)、溺愛、嬌寵下 生活的孩子們, 就好比溫室里的花朵,經(jīng)受不起室外的風(fēng)雨,
一旦離開了家人的保護(hù)就不 知所措,完全無法適應(yīng)社會、融入社會,
結(jié)果反而對孩子造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。
敢于做自己的“限量版”,要做到樂于助人。張順東和李國秀過上了好日子之后,選擇幫助 其他殘疾人脫貧,用愛的星火放射光芒、照耀他人。樂于助人不僅能夠給他人帶來正能 量,更是有利于實現(xiàn)自己的人生價值。今年河南遭遇千年暴雨,造成特大洪災(zāi),每一個國 人的心都為河南的災(zāi)情牽動著, 也被那一幕幕感人的瞬間溫暖著。馬路旁, 一家三口跌入
泥潭, 路人大哥冒險上前,拼死救, 力用完; 商場外,熱心市民喊著口號、排成人山, 用 繩子將負(fù)一樓商戶拉上岸,共戰(zhàn)洪, 氣浩然, 這場救災(zāi)中每個熱心市民都閃耀著不平凡的 美好。
張順東、李國秀用自己的實際行動印證了任何人都可以做自己的“限量版”,讓我們從此時 此刻開始, 踏踏實實做好當(dāng)下的每件小事,真正做到千磨萬擊還堅勁, 不等不靠自己闖, 發(fā)揮己長利他人,只做獨一無二的正版, 不做復(fù)制的他人!